Sujets proposés : Viny (14) Changer de place (12) les ballons (8) le voyage d'Aline (21) la semaine cacahuète (21)
les 30 € de Perle (17)
Présidente : Pauline
Sujet 1 : Organisation de la semaine cacahuète
Sujet 2 : Voyage d'Aline : Aline a préparé un exposé et des photos de son voyage au Caire. Elle nous parle des pyramides, de la grande mosquée, du dromadaire et de son hôtel.
Les élèves lui posent beaucoup de questions. A lire bientôt sur le blog dans la catégorie actualité de la classe.
Sujet 3 : les 30 € de Perle : Avec notre film sur le métier de chauffagiste, nous avons gagné le premier prix de la demi-finale et nous sommes sélectionnés pour la finale à Louvain le 16 mai. Chacun des élèves a reçu un chèque de 30 € à dépenser dans divers magasin. Vendredi plusieurs d'entre eux ont suggéré que, comme c'était le fruit d'un projet commun, nous en fassions la dépense pour une journée ensemble. Certains préféraient garder l'argent pour pouvoir s'acheter un plaisir qui leur resterait comme souvenir du projet. Nous en avons débattu vendredi. L'idée retenue est de consacrer une partie de l'argent pour organiser une journée ensemble (et bénéficier d'un prix de groupe) et de garder le reste à dépenser individuellement. (14 voix pour dépenser la totalité ensemble - 20 voix pour dépenser une partie)
Le groupe choisit de partir une journée à Walibi (16 € l'entrée).
Chaque enfant demandera à ses parents de lui racheter le chèque (que l'on peut dépenser aussi dans les grandes surfaces pour faire les courses par exemple).
Les élèves de sixièmes s'engagent à prendre tous les renseignements pratiques pour Walibi.
On décide d'organiser des groupes avant de partir, en fonction des attractions sur lesquelles chacun a envie d'aller. Nous partirons sur le principe du partage comme on le vit en classe. Les élèves de 6èmes, qui avaient très envie de vivre cette journée entre eux, sont d'accord d'encadrer les plus jeunes, car ils partent également à Walibi rien qu'avec tous les élèves de 6èmes la dernière semaine de juin.
Il faudra que chacun soit responsable de soi et que l'on demande à quelques parents de nous accompagner.
Sujet 4 : Viny.
Chacun s'accorde à dire que Viny a fait beaucoup de progrès depuis l'année dernière mais il reste quelques problèmes : Viny s'énerve trop vite, il raconte des blagues que lui seul comprend, il ennuie les autres dans le car...
Il y a des élèves d'autres classes qui savent que Viny s'énerve vite et qui l'embêtent exprès même Rémy parfois dans les rangs taquine Viny pour l'énerver.
Viny a une étiquette dans l'école et les élèves des autres classes ne le respectent pas comme il est devenu mais le voient toujours comme il était l'année dernière. Il faudra beaucoup de temps et de courage pour que cetteétiquette disparaisse.
Quelques conseils qui sont donnés à Viny :
- On veut bien jouer avec toi de temps en temps mais tu ne dois pas t'énerver quand une fois on ne veut pas.
- Je veux bien jouer avec toi au basket mais tu ne dois pas râler si fort quand tu perds.
- On comprends que tu voudrais des amis pour jouer.
- Quand tu es tout seul, cherche quelqu'un d'autre qui est tout seul dans la cour et n'essaie pas de t'incruster dans un groupe qui joue déjà.
Présidente : Pauline
Sujet 1 : Organisation de la semaine cacahuète
Sujet 2 : Voyage d'Aline : Aline a préparé un exposé et des photos de son voyage au Caire. Elle nous parle des pyramides, de la grande mosquée, du dromadaire et de son hôtel.
Les élèves lui posent beaucoup de questions. A lire bientôt sur le blog dans la catégorie actualité de la classe.
Sujet 3 : les 30 € de Perle : Avec notre film sur le métier de chauffagiste, nous avons gagné le premier prix de la demi-finale et nous sommes sélectionnés pour la finale à Louvain le 16 mai. Chacun des élèves a reçu un chèque de 30 € à dépenser dans divers magasin. Vendredi plusieurs d'entre eux ont suggéré que, comme c'était le fruit d'un projet commun, nous en fassions la dépense pour une journée ensemble. Certains préféraient garder l'argent pour pouvoir s'acheter un plaisir qui leur resterait comme souvenir du projet. Nous en avons débattu vendredi. L'idée retenue est de consacrer une partie de l'argent pour organiser une journée ensemble (et bénéficier d'un prix de groupe) et de garder le reste à dépenser individuellement. (14 voix pour dépenser la totalité ensemble - 20 voix pour dépenser une partie)
Le groupe choisit de partir une journée à Walibi (16 € l'entrée).
Chaque enfant demandera à ses parents de lui racheter le chèque (que l'on peut dépenser aussi dans les grandes surfaces pour faire les courses par exemple).
Les élèves de sixièmes s'engagent à prendre tous les renseignements pratiques pour Walibi.
On décide d'organiser des groupes avant de partir, en fonction des attractions sur lesquelles chacun a envie d'aller. Nous partirons sur le principe du partage comme on le vit en classe. Les élèves de 6èmes, qui avaient très envie de vivre cette journée entre eux, sont d'accord d'encadrer les plus jeunes, car ils partent également à Walibi rien qu'avec tous les élèves de 6èmes la dernière semaine de juin.
Il faudra que chacun soit responsable de soi et que l'on demande à quelques parents de nous accompagner.
Sujet 4 : Viny.
Chacun s'accorde à dire que Viny a fait beaucoup de progrès depuis l'année dernière mais il reste quelques problèmes : Viny s'énerve trop vite, il raconte des blagues que lui seul comprend, il ennuie les autres dans le car...
Il y a des élèves d'autres classes qui savent que Viny s'énerve vite et qui l'embêtent exprès même Rémy parfois dans les rangs taquine Viny pour l'énerver.
Viny a une étiquette dans l'école et les élèves des autres classes ne le respectent pas comme il est devenu mais le voient toujours comme il était l'année dernière. Il faudra beaucoup de temps et de courage pour que cetteétiquette disparaisse.
Quelques conseils qui sont donnés à Viny :
- On veut bien jouer avec toi de temps en temps mais tu ne dois pas t'énerver quand une fois on ne veut pas.
- Je veux bien jouer avec toi au basket mais tu ne dois pas râler si fort quand tu perds.
- On comprends que tu voudrais des amis pour jouer.
- Quand tu es tout seul, cherche quelqu'un d'autre qui est tout seul dans la cour et n'essaie pas de t'incruster dans un groupe qui joue déjà.